Le Ministère des Enseignements secondaire et supérieur a présenté le mercredi 28 août 2013, les résultats de la campagne statistique 2012-2013 de l’enseignement post primaire et du secondaire.
La Direction des études et de la planification (DEP) du ministère en charge de l’enseignement secondaire a livré les résultats de la campagne statistique du post primaire et du secondaire pour l’année scolaire 2012-2013. Les différents résultats présentent des taux de croissance variée allant de la situation globale des effectifs des élèves, des enseignants, des structures d’accueil aux conditions d’accueil en passant par l’accès et la participation et les profils de scolarisation de 2005-2006 à 2012-2013.
Entre 2011-2012 et 2012-2013, l’effectif global des élèves a augmenté de 12,7% contre un taux d’accroissement moyen annuel de 13% pour les 5 dernières années. Ces résultats statistiques montent un taux brut d’admission de 38,6% au post primaire et 16,6% au secondaire. Cela signifie qu’au niveau national, moins de 2 enfants sur 5 en âge d’accéder au post-primaire et 1 enfant sur 10 en âge d’accéder au secondaire y accèdent.
Il ressort un taux brut de scolarisation (TBS) de 36,7% au post primaire et 13,9% au secondaire. Au niveau national, un peu plus d’un enfant sur 3 en âge d’être au post-primaire et 1 enfant sur 7 en âge d’être au secondaire y sont.
Quant au taux d’achèvement (TACH), il est de 21,4% pour le post primaire et 8,9% pour le secondaire. Ce taux signifie que sur la population totale en âge d’être en 3ème (15 ans) et en Terminale(18 ans), seulement 21 sur 100 se retrouvent en 3ème et 1 sur 11 en Terminale.
En marge de cela, la transition au post primaire et au secondaire présente des difficultés. En effet, environ 1 enfant sur 2 inscrits au CM2 en 2011-2012 est inscrit en 6ème en 2012-2013 et 52 élèves sur 100 inscrits en 3ème en 2011-2012 sont inscrits en 2nde en 2012-2013.
Le profil de scolarisation montre que sur 100 élèves admis en 6ème en 2005-2006, 61 arrivent en 3ème et seulement 15 en Terminale.
Les différents tableaux décrivent une situation nationale peu satisfaisante et interpellent tous les acteurs de l’enseignement post primaire et secondaire à multiplier les efforts pour avoir de meilleurs taux de croissance conformément aux objectifs des ministères en charge de l’éducation et de l’enseignement secondaire.
Le Service d’Information du Gouvernement.
